Le Laboratoire des Pédagogies Transformatrices est basé à Montréal/Tiohtià:ke sur les territoires non cédés de la Nation Kanien’kehá:ka, reconnue comme gardienne des terres et des eaux de ce territoire. Ancrée dans la réflexivité et la solidarité, la reconnaissance territoriale contribue à tenir notre travail et nos institutions responsables pour l’héritage du rôle de l’éducation dans le colonialisme de peuplement. L’éducation, l’enseignement et l’apprentissage possèdent un grand potentiel pour nous transformer et transformer nos communautés; toutefois, ils sont également susceptibles de renforcer des systèmes hégémoniques et coloniaux visant à extraire et s’approprier la connaissance, les terres, les ressources et toutes formes de vie. Engagé à apprendre aux côtés des pédagogies autochtones, le Laboratoire des Pédagogies Transformatrices  assume responsabilité pour notre engagement à être en relation avec les peuples autochtones et visiteurs non-autochtones – que ce soit par l’esclavage et la servitude sous contrat, la migration forcée, ou le peuplement colonial et économique – en mettant de l’avant la reconnaissance, la réciprocité et la décolonisation, et en supportant la souveraineté et reprise de pouvoir autochtones.